Październik miesiącem świadomości mutyzmu wybiórczego. …kiedy milczenie nie oznacza, że nie masz nic do powodzenia… A oto kilka faktów: Mutyzm wybiórczy (selektywny) – to zaburzenie wieku dziecięcego, które charakteryzuje się stałą niemożnością mówienia, w wybranych sytuacjach społecznych, w … Continued
Rozwój mowy człowieka zaczyna się już w okresie prenatalnym (w czasie ciąży) a kończy około 6 roku życia, dlatego bardzo ważne jest umiejętne stymulowanie rozwoju mowy dziecka przez rodziców i najbliższe otoczenie. Środowisko ma niezwykle istotny wpływ na dorastanie małego … Continued
29 marca odchodziliśmy w szkole Dzień Europejski. W tym roku poznawaliśmy słoneczną i piękną HISZPANIĘ. Klasa 4a wespół z klasą 3c, szkolnym chórkiem i tancerkami z klas 4 i 5 przygotowała przedstawienie pt. Europejskie Statuetki Dwunastki. Na uroczystej gali, w … Continued
W dniach od 20.03.-24.03.2017r. każda klasa wspólnie z nauczycielem wychowawcą lub polonistą, podczas lekcji mogła wziąć udział w zabawie logopedycznej. Zadanie polegało na odczytaniu chórem tekstu wierszyka, który pojawi się na prezentacji pt.”Wierszyki łamiące języki” autorstwa M. Strzałkowskiej. Dodatkowo, … Continued
Gimnastyka korekcyjno – kompensacyjna korzeniami swoimi tkwi po części w kulturze – fizycznej, po części zaś wywodzi się z medycyny. W obecnych czasach w wyniku coraz częściej preferowanego siedzącego trybu życia, charakteryzującego się niedoborem ruchu – coraz więcej dzieci wymaga … Continued
Aby Twoje dziecko mówiło pięknie… …zanim zacznie mówić- pamiętaj! O ile to możliwe, należy karmić dziecko piersią, a później łyżeczką. Wcześnie przyuczać do picia z kubeczka. Jak najwcześniej odstawić smoczek i butelkę. Nie dopuszczać do ssania kciuka. Gdy wyrzynają się … Continued
Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych (posiadający orzeczeni o potrzebie kształcenia specjalnego) objęci są zajęciami rewalidacyjnymi. Każdemu z uczniów, w myśl rozporządzenia i orzeczenia o kształceniu specjalnym przysługują dwie godziny indywidualnych zajęć. Zajęcia rewalidacyjne w szkole prowadzi przede wszystkim p. Katarzyna … Continued
23.11.2016r. w naszej szkole odbyły się warsztaty logopedyczne. Ich celem było dostarczenie praktycznych wskazówek i narzędzi do pracy z dzieckiem w domu. Rodzice mieli także okazję zapoznać się z ciekawymi pozycjami logopedycznymi dostępnymi na rynku jak również sami poćwiczyć i … Continued
Każdy z rodziców pragnie dobrze wychować swoje dzieci. W rzeczywistości jednak wielu z nas jest tak bardzo zajętych codziennymi sprawami, że wychowywanie schodzi na drugi plan. Wychowanie dzieci nie jest procesem biernym i powinno zajmować ważne miejsce w hierarchii wartości … Continued
Biorąc po uwagę to, że w edukacji wczesnoszkolnej warunkiem postępów w nauce jest odpowiedni rozwój emocjonalno-społeczny dziecka i jego motywacja, w naszej szkole pedagodzy prowadzący zajęcia korekcyjno – kompensacyjne korzystają z Metody Ortograffiti. Nowatorskie podejście do terapii pedagogicznej opracowane w … Continued
Zadania pedagoga szkolnego są określone przez Rozporządzenie MEN w sprawie udzielania i organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. Nadrzędnym zadaniem pedagoga szkolnego jest udzielanie pomocy uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji szkolnej, rodzinnej oraz dbanie o właściwy rozwój … Continued
Celem pracy psychologa szkolnego jest udzielanie pomocy oraz wsparcia uczniom, rodzicom uczniów, wychowawcom klas i nauczycielom, a także współpraca ze specjalistami w szkole oraz w innych placówkach oświatowych i pomocowych. Pomoc i wsparcie udzielane uczniom: prowadzenie specjalistycznych zajęć indywidualnych z … Continued