Co najmniej jedna trzecia uczniów na świecie – 463 mln dzieci – nie miała dostępu do nauki zdalnej w czasie zamknięcia szkół z powodu pandemii. Liczba dzieci, których nauka została przerwana na wiele miesięcy jest ogromna. To kryzys w … Continued
Mycie rąk mydłem ma kluczowe znaczenie w walce z chorobami zakaźnymi, w tym z COVID-19. Niestety, miliony ludzi na całym świecie nie mają dostępu do miejsc, gdzie mogą umyć ręce, informuje UNICEF w Światowym Dniu Mycia Rąk. Pandemia uwydatniła kluczową … Continued
Od początku pandemii liczba dzieci żyjących w wielowymiarowym ubóstwie wzrosła o 15%. Najmłodsi nie mają dostępu do edukacji, opieki medycznej, żywności, sanitariatów, wody czy odpowiedniego zakwaterowania. Według analizy UNICEF i Save the Children, liczba dzieci dotkniętych ubóstwem wynosi obecnie ok. … Continued
Historia UNICEF w Polsce rozpoczęła się w roku 1962, kiedy w naszym kraju powstał pierwszy Narodowy Komitet UNICEF we wschodniej części Europy. Przez 40 lat UNICEF finansował programy pomocy dzieciom w Polsce, kupował wyposażenie dla ośrodków zdrowia, sprowadzał surowce do … Continued
Ponad 70 lat od momentu powstania, nasza misja jest wciąż aktualna. UNICEF został założony w 1946 roku, aby nieść pomoc dzieciom, które ucierpiały na skutek II Wojny Światowej i w swoich działaniach kieruje się postanowieniami Konwencji o prawach dziecka. Każdego … Continued
Zasady ze strefy czerwonej zostają rozciągnięte na całą Polskę od soboty 24 października 2020r. Wszędzie więc – w każdym powiecie – obowiązują dokładnie takie same obostrzenia. Edukacja Uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych, a także wszystkich klas szkół ponadpodstawowych, słuchacze placówek … Continued
„Czy moje dziecko ma dysleksję? Szanowni Rodzice, od 26 do 30 października obchodzimy w naszej szkole Tydzień Świadomości Dysleksji pod hasłem: „Dysleksja inspiruje do (nie)zwykłych działań”. W związku z tym proponuję Państwu zapoznanie się z poradnikiem „Jestem rodzicem dziecka z … Continued
Kochani Uczniowie, Szanowni Państwo!Ala – siedmiolatka w śpiączce potrzebuje pomocy. Miała iść do pierwszej klasy, tymczasem przebywa w Klinice Budzik. Wymaga stymulacji mózgu, by jak najszybciej wrócić do zdrowia. Prosimy o przygotowywanie rysunków z krótkim opisem. Będą one pokazywane i … Continued
Napisz co to za miejsce/ zabytek/ obiekt i w jakim państwie się znajduje. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Źródło: Internet Wpis opracował: p. U. Ryś- Sowińska
L.p. uczeń klasa runda 2 1 Magdalena C. 4a 6.0 pkt. 2 Zofia D. 4a 7.0 pkt. 3 Aleksandra K. 4a 6.0 pkt. 4 Karolina R. 4a 7.0 pkt. 5 Wiktor S. 4a 6.0 pkt. 6 Maciej S. 4a 6.0 … Continued
Obiekt: Tadź MahalMiejscowość: AgraPaństwo: IndieMauzoleum wzniesione przez Szahdżahana z dynastii Wielkich Mogołów, na pamiątkę przedwcześnie zmarłej, ukochanej żony Mumtaz Mahal. Obiekt bywa nazywany „świątynią miłości”Obiekt wpisany w 1983 roku na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Obiekt: Al.- Chazna (Skarbiec Faraona)Miejscowość: PetraPaństwo: … Continued
Walczymy z koronawirusem – pomóż nam w tym i Ty! Żebyśmy wszyscy zatrzymali rozprzestrzenianie się epidemii, musimy stosować się ściśle do konkretnych zaleceń. Zebraliśmy je w jednym miejscu. Przeczytaj i stosuj. REGIONALIZACJA – DODATKOWE OBOSTRZENIA W POWIATACH Z NAJWIĘKSZYM PRZYROSTEM … Continued